La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Grado: Secundaria, 2º año

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Deserción escolar

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase: La importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios y la responsabilidad de investigar acciones colectivas para fomentar la inclusión.


• Realizar una lluvia de ideas sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Formar grupos de trabajo para investigar sobre el problema interdisciplinar de la deserción escolar. Cada grupo se encargará de investigar una causa y una posible solución.


• Asignar la lectura de un texto relacionado con el tema para la clase siguiente.

Sesión 2:

• Realizar una discusión en grupo sobre el texto leído, fomentando la participación de todos los alumnos.


• Reforzar la importancia de expresar una postura crítica sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Trabajar en la escritura del ensayo, guiando a los alumnos en la estructura y contenido del mismo. Se les proporcionará una guía con preguntas orientadoras.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: finalización del ensayo.

Sesión 3:

• Revisar y corregir los ensayos de los alumnos, proporcionando retroalimentación individualizada.


• Realizar una actividad de intercambio de ensayos entre los alumnos, para que pued