Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Describir y representar mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar a atender: Identificar funciones del corazón y la importancia de sus interacciones con el sistema respiratorio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¿Cómo respiramos?

Objetivo específico: Identificar los órganos que conforman el sistema respiratorio y sus funciones principales.

Actividades:

1. Presentación de la problemática: ¿Qué sucede cuando no podemos respirar correctamente?


2. Actividad de indagación: Observación y descripción de imágenes y modelos del sistema respiratorio.


3. Experimento: Actividad práctica para simular el proceso de respiración y observar cómo se inflan y desinflan los pulmones.


4. Reflexión y discusión grupal sobre las funciones del sistema respiratorio y su importancia para la vida.

Sesión 2:
Título: ¿Cómo se intercambian los gases?

Objetivo específico: Comprender el proceso de intercambio de gases en el sistema respiratorio.

Actividades:

1. Recapitulación de la sesión anterior.


2. Experimento: Simulación del intercambio de gases en los pulmones utilizando globos y pajillas.


3. Observación y análisis de videos explicativos sobre el proceso de intercambio de gases.


4. Elaboración de un modelo tridimensional del sistema resp