Interculturalidad y sustentabilidad en la relación con la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interculturalidad y sustentabilidad en la relación con la naturaleza

Tema: Formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.

Objetivo (PDA): Identificar cómo se ejerce el derecho humano a un ambiente sano y adecuado, para el desarrollo y bienestar planetario, y comprometerse a respetar los ecosistemas, actuar con reciprocidad, cuidándolos y contribuyendo en su preservación, mediante acciones personales, colectivas y comunitarias críticas, para contribuir al consumo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de interculturalidad y sustentabilidad, explicando su importancia para el cuidado de la naturaleza y la preservación de los ecosistemas.


• Planteamiento del problema: Los alumnos no reconocen las acciones que realizan y dañan sus ecosistemas.


• Formación de equipos: Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles un problema específico relacionado con las acciones que dañan los ecosistemas.


• Investigación: Los alumnos investigarán sobre el problema asignado, identificando las acciones que lo causan y sus consecuencias.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada equipo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase.


• Análisis de las acciones dañinas: Reflexionar en conjunto sobre las accion