Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Objetivo (PDA): Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de cómo resolver y atender con la comunidad para responder a necesidades colectivas y sus dimensiones política, civil y social.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemáticas comunitarias que los alumnos consideren importantes.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de un problema comunitario a cada grupo.


• Investigación y análisis del problema asignado.


• Identificación de los principales actores involucrados y de las dimensiones política, civil y social del problema.

Cierre:

• Presentación de los problemas comunitarios y de las dimensiones políticas, civiles y sociales identificadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la participación ciudadana en la solución de problemáticas comunitarias.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de proyect