Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: figuras geométricas y sus características.


• Explicar el objetivo de la clase y la importancia de entender las propiedades de las figuras geométricas.


• Motivar a los alumnos a trabajar en equipo y a utilizar el pensamiento crítico para resolver problemas.

Actividad 1 - Observación de figuras (15 minutos):

• Distribuir a cada grupo de alumnos una retícula de triángulos, cuadrados o puntos.


• Pedir a los alumnos que observen detenidamente la retícula y anoten las características de las figuras que pueden identificar (lados, ángulos, simetría, etc.).


• Dejar tiempo para que los alumnos discutan en equipo y compartan sus observaciones.

Actividad 2 - Construcción de figuras (15 minutos):

• Proporcionar a cada grupo de alumnos materiales como palitos, gomitas, papel, etc., para que construyan figuras geométricas a partir de la retícula.


• Los alumnos deben utilizar los criterios de clasificación aprendidos para construir figuras y justificar sus decisiones.


• Fomentar la colaboración entre los miembros del equipo y la discusión de ideas.

Cierre (5 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente una figura construida y explique cómo la clasificaron y cuáles fueron los criterios