Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Plan de clase

Título de la clase: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática transversal: La práctica de valores para una convivencia sana.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar conocimientos de Ética y Ciencias Sociales.

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los estudiantes.


• Plantear una situación problemática relacionada con los retos sociales y ambientales en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas sociales y ambientales que afectan a la comunidad.


• Registrar las respuestas en un póster o pizarra.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de retos sociales y ambientales.


• Presentación de datos y estadísticas sobre los principales problemas sociales y ambientales en la comunidad, en México y en el mundo.


• Formación de grupos de trabajo (4-5 estudiantes por grupo).


• Asignar a cada grupo un problema específico para investigar y analizar.


• Los grupos investigan sobre el problema asignado y buscan posibles soluciones.

Cierre:

• Reunión de los grupos para compartir sus hallazgos.


• Discusión en plenaria sobre los retos sociales y ambientales identificados y las posibles soluciones.


• Reflexión sobre la importancia de entender y abordar estos problemas en la comunidad.


• Tarea para la siguiente sesión: Elaborar un plan de acción para enfrentar