Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Yolanda García
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y comparte los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad


Tema: Contaminación del medio ambiente a causa de la quema de pastizales


Objetivo: Reflexionar y compartir los problemas y conflictos que se presentan en la comunidad, para proponer alternativas de solución viables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción:



  • Presentación del tema: Contaminación del medio ambiente a causa de la quema de pastizales.

  • Brainstorming: Preguntar a los alumnos si conocen algún problema o conflicto relacionado con la quema de pastizales.

  • Indicar que el objetivo de la clase es reflexionar y proponer alternativas de solución.


Desarrollo:



  • Exposición del problema: Explicar a los alumnos los efectos negativos de la quema de pastizales en el medio ambiente y en la comunidad.

  • Análisis de causas y consecuencias: Invitar a los alumnos a analizar las posibles causas de este problema y las consecuencias que tiene en la comunidad.

  • Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos (libros, internet, etc.) para que investiguen más sobre el tema y discutan posibles alternativas de solución.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus reflexiones y alternativas de solución con el resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre el problema de la quema de pastizales y cuáles son las alternativas de solución más viables que proponen.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una pequeña investigación sobre alguna comunidad que haya implementado con éxito alternativas para combatir la quema de pastizales.