Funciones y reparto proporcional para alumnos de Secundaria 3°

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones y reparto proporcional para alumnos de Secundaria 3°

Tema: Funciones y reparto proporcional

Objetivo: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional, utilizando el enfoque de Aprendizaje por indagación, y abordando de manera interdisciplinar el problema de la mala alimentación de los estudiantes.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase: Funciones y reparto proporcional.


• Generar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueda aplicar el reparto proporcional.


• Plantear el problema de la mala alimentación de los estudiantes como un escenario en el que se requiere aplicar el reparto proporcional.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre el concepto de función y su relación con el reparto proporcional.


• Analizar ejemplos de funciones y su aplicación en la resolución de problemas de reparto proporcional.


• Resolver problemas de reparto proporcional en parejas, utilizando funciones lineales y proporcionales.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre los resultados obtenidos y las estrategias utilizadas en la resolución de problemas de reparto proporcional.


• Plantear posibles soluciones al problema de la mala alimentación de los estudiantes utilizando el reparto proporcional.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la importancia de una alimentación saludable.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y compartir los resultados de la investigación sobre la importancia de una alimentación saludable.


• Refle