Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indagar aportaciones de diversas culturas en relación con el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol, y su influencia en aspectos socioculturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del sistema Tierra-Luna-Sol y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Lectura: Leer en voz alta un texto informativo sobre el sistema Tierra-Luna-Sol.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una reflexión sobre lo aprendido en la lectura.


• Discusión en grupos: Formar grupos de trabajo y pedirles que compartan sus reflexiones y las aportaciones de sus culturas en relación con el movimiento de los astros.

Sesión 2:

• Actividad de observación: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan observar el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol mediante maquetas o dibujos.


• Discusión en grupos: Pedir a los alumnos que compartan sus observaciones y las relacionen con las fases de la Luna.


• Actividad de escritura: Solicitar a los alumnos que escriban en sus cuadernos una explicación sobre las fases de la Luna y su relación con los movimientos de la Tierra y el Sol.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que realicen una investigación sobre l