Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Apatía de los alumnos ante la actividad física.

Enfoque: Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Lista de cotejo del desempeño de los alumnos durante las actividades 2) Cuestionario de retroalimentación sobre su percepción de la importancia de la actividad física

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema: la apatía de los alumnos ante la actividad física.


• Reflexión sobre la importancia de la actividad física para la salud y el bienestar personal y social.


• Generación de ideas sobre posibles soluciones a la apatía de los alumnos.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación sobre los beneficios de la actividad física para la salud y el bienestar.


• Diseño de propuestas de actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo que fomenten el interés de los alumnos.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de actividades por parte de cada grupo.


• Votación para seleccionar las actividades a desarrollar en las siguientes sesiones.


• Reflexión final sobre la importancia de la actividad física y cómo puede contribuir al bienestar personal y social.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y de las actividades seleccionadas.


• Explicación de las reglas y objetivos de las