Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Objetivo (PDA): Explora manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identifica sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Cultura de la paz

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo".


• Explicación del objetivo y su relación con el problema de la cultura de la paz.


• Introducción al concepto de manifestaciones artísticas y su importancia para ampliar nuestras concepciones de ser y estar en el mundo.


• Presentación de diferentes ejemplos de manifestaciones artísticas de distintos orígenes (pinturas, esculturas, danzas, música, etc.).


• Discusión en grupo sobre las manifestaciones artísticas que más les llaman la atención y por qué.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la inclusión y la diversidad en las manifestaciones artísticas.


• Trabajo en grupos para investigar y seleccionar una manifestación artística de México o del mundo.


• Cada grupo debe identificar los elementos clave de la manifestación artística seleccionada (colores, formas, ritmo, etc.).


• Creación de un texto o una producción artística (dibujo, pintura, escultura, etc.) que recrea la manifestación artística seleccionada, utilizando los elementos identificados.


• Presentación de los trabajos en un "Museo de Manifestaciones Artísticas" dentro del aula.

Sesión 3:

• Refle