Factores que inciden en los procesos técnicos - Trabajo en Comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos - Trabajo en Comunidad

Objetivo PDA: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema interdisciplinar: La sustentabilidad y la inclusión en mi comunidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio:
   a) Saludo y contextualización del tema.
   b) Presentación del objetivo PDA y su importancia.
   c) Preguntas de reflexión: "¿Qué es la sustentabilidad?", "¿Por qué es importante la inclusión en la comunidad?", "¿Cómo crees que los procesos técnicos pueden afectar a la comunidad en términos de equidad e igualdad?".
   d) Actividad de inicio: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre acciones que podrían implementar en la comunidad para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

   
   



2. Desarrollo:
   a) Exposición de los conceptos clave: sustentabilidad, inclusión, equidad e igualdad.
   b) Presentación de casos de estudio sobre procesos técnicos que afectan a la comunidad en términos de sustentabilidad e inclusión.
   c) Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y seleccionarán un caso de estudio para investigar y analizar los factores que inciden en los procesos técnicos relacionados con la sustentabilidad y la inclusión en la comunidad.
   d) Búsqueda de soluciones: Cada grupo propondrá acciones concretas que podrían implementar para mejorar la situación en el caso de estudio seleccionado.
   e) Puesta en común: Los grupos compartirán sus propuestas y se generará un debate en el que se discutirán las diferentes sol