Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.
Objetivo (PDA): Propone prácticas de autocuidado, de no violencia y convivencia pacífica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de no existir un reglamento del aula.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.


• Reflexión sobre la importancia del autocuidado y la convivencia pacífica.


• Actividad de lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo social en la familia, escuela y comunidad.


• Formación de equipos de trabajo para realizar una investigación sobre un caso específico de riesgo social.

Sesión 2:

• Presentación de los casos de riesgo social investigados por los equipos.


• Análisis y reflexión sobre las causas y consecuencias de dichas situaciones de riesgo.


• Elaboración de propuestas de solución para cada caso.


• Organización de una feria de prevención donde se presentarán las propuestas de solución a la comunidad educativa.

Sesión 3:

• Preparación de la feria de prevención.


• Diseño de stands o espacios para cada propuesta de solución.


• Elaboración de materiales informativos y educativos para la feria.

Sesión 4:

• Realización de la feria de prevención.


• Presentación de las propuestas de solución a la comunidad educativa y a otros invitados.


• Espacio para preguntas y debates sobre las propuestas presentadas.


• Reflexión final sobre la importancia del autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica.

Sesión 5:

• Elaboración de un reglamento del aula de forma participativa y consensuada.


• Discusión de las normas básicas de convivencia y los