Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Objetivo: Reconoce que los movimientos, imágenes y sonidos constituyen lenguajes que permiten la comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Rezago educativo

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana".


• Discusión en grupo sobre las diferentes formas de comunicación en la vida cotidiana, como el lenguaje verbal, gestual, imágenes y sonidos.


• Reflexión sobre cómo utilizamos estos elementos en nuestra vida diaria.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lista de situaciones en las que utilizan estos lenguajes artísticos para comunicarse.

Sesión 2:

• Introducción a la metodología de proyecto comunitario.


• Presentación del problema de rezago educativo en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre las posibles causas y soluciones al problema.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre posibles acciones que podrían llevar a cabo para ayudar a disminuir el rezago educativo en su comunidad utilizando los lenguajes artísticos.

Sesión 3:

• Continuación de la discusión sobre las posibles acciones a llevar a cabo.


• Formación de pequeños grupos de trabajo.


• Actividad: Los grupos deberán diseñar y planificar una actividad comunitaria que utilice los elementos de los lenguajes artísticos para abordar el problema del rezago educativo.

Sesión 4:

• Presentación de las actividades propuestas por cada grupo.


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