Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.

Juan Pablo Tovar
Ubicación curricular
Contenido Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea una experiencia colectiva mediante la intervención o transformación de un objeto significativo, con el uso de colores, telas, materiales reciclados y elementos de la naturaleza, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.


Objetivo (PDA): Recrear una experiencia colectiva mediante la intervención o transformación de un objeto significativo, con el uso de colores, telas, materiales reciclados y elementos de la naturaleza, entre otros.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Creatividad


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y objetivo a los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre objetos significativos y posibles formas de intervención o transformación.

  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de un objeto a cada grupo.

  • Investigación y selección de materiales necesarios para la intervención o transformación.

  • Planteamiento de un plan de trabajo por cada grupo.


Sesión 2:



  • Exposición de los objetos seleccionados y los materiales a utilizar.

  • Experimentación con los materiales para conocer sus características y posibilidades.

  • Supervisión y asesoramiento del docente en la ejecución del plan de trabajo.

  • Fomento de la creatividad y la originalidad en la intervención o transformación de los objetos.


Sesión 3:



  • Continuación de la intervención o transformación de los objetos.

  • Reflexión y análisis grupal sobre el proceso y los resultados obtenidos hasta el momento.

  • Fomento de la participación activa y la colaboración entre los miembros del grupo.

  • Estimulación de la imaginación y la innovación en la producción artística.


Sesión 4:



  • Finalización de la intervención o transformación de los objetos.

  • Preparación de una exposición de los objetos intervenidos o transformados.