Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Rubí Sandoval
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Grado: 3º de Primaria
Objetivo (PDA): Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema: Trabajo en equipo
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y establecer las normas de convivencia para el trabajo en equipo.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre los conceptos de naturaleza, salud y bienestar animal.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los alumnos algunas imágenes o videos que muestren el impacto negativo de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
- Realizar preguntas guía para fomentar el pensamiento crítico, como "¿Qué consecuencias tienen estas actividades en la naturaleza y en la salud de las personas?".
- Dividir a los alumnos en equipos de trabajo y asignarles diferentes temas relacionados con el impacto de las actividades humanas.
- Cada equipo realizará una investigación sobre su tema utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) y deberá recopilar datos y ejemplos concretos del impacto.
Cierre (10 minutos):
- Cada equipo presentará los resultados de su investigación de manera creativa, utilizando carteles, maquetas o incluso dramatizaciones.
- El resto de los alumnos realizará preguntas y comentarios para fomentar la interacción y el pensamiento crítico.
- Reflexionar en conjunto sobre las acciones que se pueden realizar