Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Objetivo: Describir y representar mediante modelos el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con sus fases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Iniciar la clase mostrando imágenes del sistema Tierra-Luna-Sol y preguntar a los alumnos si conocen algo acerca de estos astros.


• Invitar a los alumnos a compartir sus conocimientos previos y a formular preguntas sobre el tema.

Actividad 2: Indagación en grupo (25 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo materiales como láminas, papeles, cartulinas, tijeras, pegamento, etc.


• Pedir a los grupos que investiguen y elaboren un modelo que represente el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con sus fases.


• Los alumnos deben discutir en equipo, realizar experimentos simples si es posible y construir su modelo.


• El docente debe circular por el aula brindando apoyo y orientación a los grupos.

Actividad 3: Presentación y discusión de los modelos (10 minutos)

• Cada grupo debe mostrar su modelo a toda la clase y explicar cómo representa el movimiento de rotación y traslación de la Luna y sus fases.


• Después de cada presentación, se debe generar una discusión en clase sobre los diferentes enfoques y explicaciones presentados por los grupos.


• El docente debe mediar para que los alumnos reflexionen sobre las similitudes y diferencias de los modelos y sus explicaciones.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Recapitulación y síntesis (10 minut