Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Medición y cálculo de áreas y volúmenes

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Usa diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporar el área de matemáticas y física para abordar el problema de medir y calcular áreas y volúmenes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de aprender a medir y calcular áreas y volúmenes en diferentes contextos.


• Actividad de indagación: Plantear a los alumnos un problema relacionado con el cálculo de áreas y volúmenes en la vida cotidiana, por ejemplo, calcular el volumen de una alberca o el área de una habitación.


• Formación de equipos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar diferentes estrategias para calcular áreas y volúmenes.

Sesión 2:

• Socialización de resultados: Cada grupo presenta las estrategias de cálculo de áreas y volúmenes que han investigado.


• Discusión en plenaria: Se fomenta el pensamiento crítico y se promueve la reflexión sobre las diferentes estrategias presentadas.

Sesión 3:

• Aplicación de estrategias: Los estudiantes se dividen en parejas y realizan una actividad práctica donde deben calcular áreas y volúmenes utilizando las estrategias presentadas.


• Retroalimentación: Se revisa y se corrige el trabajo de los estudiantes, brindando retroalimentación individualizada.

Sesión 4:

• Aplicación del cálculo: Se plantean situaciones problemáticas en las que los alumnos deben calcular áre