La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase utilizando la metodología de Aprendizaje servicio

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Problemática: Los estudiantes no reconocen las normas de convivencia dentro y fuera del aula.

Enfoque de Inclusión y Vida Saludable

Sesión 1: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y bienvenida a los estudiantes.
   b. Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes lugares de la comunidad y preguntar a los estudiantes si los identifican y conocen su ubicación.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Presentación del tema de la clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
   b. Explicación de la importancia de conocer la comunidad y sus referentes para una convivencia armoniosa.
   c. Dinámica de lluvia de ideas: Preguntar a los estudiantes qué lugares de la comunidad conocen y qué referentes pueden identificar en cada lugar (ejemplo: parques, iglesias, bibliotecas, etc.).
   d. Presentación de imágenes de diferentes lugares de la comunidad y discusión grupal sobre los referentes presentes en cada uno.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Reflexión guiada sobre la importancia de reconocer los referentes de la comunidad para una convivencia responsable.
   b. Tarea: Pedir a los estudiantes que investiguen y traigan imágenes de referentes de la comunidad para la próxima clase.

   
   

Sesión 2: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Repaso breve de la sesión anterior y revisión de las imágenes de referentes de la comunidad que los estudiantes tra