Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: Comparar características de c, s, z, b, v, h, g, j, i, y, ll, k, q, r, rr, w, x, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad:

1. Comenzar la clase con una breve charla sobre la importancia de los hábitos saludables y su relación con el bienestar general.


2. Presentar la actividad principal del proyecto comunitario: los alumnos trabajarán en equipos para diseñar y crear un folleto sobre hábitos saludables, enfocándose en la alimentación y el ejercicio físico.


3. Explicar que cada equipo debe elegir un nombre para su producto y escribirlo correctamente en la lengua materna, destacando las letras presentes en el objetivo de la clase.


4. Brindar ejemplos de palabras que contengan las letras destacadas y su correcta escritura.


5. Los equipos deben escribir el nombre de su producto en una hoja de papel y pegarlo en un espacio designado en el aula.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad:

1. Comenzar la clase revisando los nombres de los productos creados por los equipos en la sesión anterior.


2. Proporcionar ejercicios de comparación de palabras que contengan las letras destacadas, enfocándose en sus características sonoras y ortográficas.


3. Pedir a los alumnos que creen oraciones utilizando palabras con las letras destacadas.


4. Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes hábitos saludables relacionados con la alimentación y el ejercicio físico.


5. En equipos, los alumnos deben escribir en sus cuadernos una lista de palabras relacionadas con los hábitos saludables mencionados.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividad:
1.