Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Objetivo: Clasificar animales en vertebrados e invertebrados, a partir de sus características, y reconocer que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados, con base en similitudes y diferencias en la locomoción de otros animales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: El alumno reconocerá los distintos tipos de desplazamientos de los animales y cómo estos pueden enfrentar obstáculos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Los diferentes tipos de animales y sus características de movimiento.


• Actividad: Observar diferentes imágenes de animales y describir cómo se desplazan.


• Pregunta orientadora: ¿Qué diferencias y similitudes encuentras en los movimientos de los animales que observaste?

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación y recopilación de información: Uso de recursos como libros y enciclopedias sobre animales vertebrados e invertebrados.


• Actividad: Los alumnos deberán realizar una lista de características de los animales vertebrados e invertebrados y clasificar animales en cada grupo.


• Pregunta orientadora: ¿Qué características encontraste en los animales vertebrados e invertebrados?

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión y análisis: Comparar las características de los animales vertebrados e invertebrados y establecer similitudes y diferencias con los seres humanos.


• Actividad: Crear un cuadro comparativo entre los animales vertebrados, invertebrados y los seres humanos.


• Pregunta orientadora: ¿En qué se parecen y diferencian los animales vertebrados, invertebrados y los seres humanos en cuanto a su locomoción