Estudio de los números

Rubí Sandoval
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cuatro cifras; identifica regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Estudio de los números


Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cuatro cifras. Además, identificarán regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Trabajo en equipo


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Actividad 1: Presentación (10 minutos)



  • El docente presentará el tema Estudio de los números y explicará el objetivo de la clase.

  • Se motivará a los alumnos con ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilizan números.


Actividad 2: Observación y exploración (15 minutos)



  • Se formarán equipos de 4 alumnos.

  • Cada equipo recibirá una serie de tarjetas con números naturales de hasta cuatro cifras.

  • Los alumnos deberán observar las tarjetas y buscar regularidades entre los números.


Actividad 3: Indagación en equipo (20 minutos)



  • Los equipos discutirán y compartirán las regularidades encontradas.

  • El docente guiará una discusión en grupo sobre las regularidades identificadas.


Sesión 2 (45 minutos):


Actividad 1: Repaso de regularidades (10 minutos)



  • Se hará una breve revisión de las regularidades encontradas en la sesión anterior.

  • Se les recordará a los alumnos cómo representar los números de diferentes formas.


Actividad 2: Aplicación de conocimientos (20 minutos)



  • Los alumnos resolverán una serie de problemas en equipo, donde deberán contar, representar y ordenar números naturales de hasta cuatro cifras.

  • Se promoverá el trabajo colaborativo y la discusión entre los equipos.


Actividad 3: Reflexión y cierre (1