Estudio de los números
Rubí Sandoval
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cuatro cifras; identifica regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Estudio de los números
Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cuatro cifras. Además, identificarán regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Trabajo en equipo
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Actividad 1: Presentación (10 minutos)
- El docente presentará el tema Estudio de los números y explicará el objetivo de la clase.
- Se motivará a los alumnos con ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilizan números.
Actividad 2: Observación y exploración (15 minutos)
- Se formarán equipos de 4 alumnos.
- Cada equipo recibirá una serie de tarjetas con números naturales de hasta cuatro cifras.
- Los alumnos deberán observar las tarjetas y buscar regularidades entre los números.
Actividad 3: Indagación en equipo (20 minutos)
- Los equipos discutirán y compartirán las regularidades encontradas.
- El docente guiará una discusión en grupo sobre las regularidades identificadas.
Sesión 2 (45 minutos):
Actividad 1: Repaso de regularidades (10 minutos)
- Se hará una breve revisión de las regularidades encontradas en la sesión anterior.
- Se les recordará a los alumnos cómo representar los números de diferentes formas.
Actividad 2: Aplicación de conocimientos (20 minutos)
- Los alumnos resolverán una serie de problemas en equipo, donde deberán contar, representar y ordenar números naturales de hasta cuatro cifras.
- Se promoverá el trabajo colaborativo y la discusión entre los equipos.
Actividad 3: Reflexión y cierre (1