Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema del rezago escolar

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Activación de conocimientos previos mediante preguntas sobre la cultura romana.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un caso problemático relacionado con el tema: "La organización política de la cultura romana y su influencia en la expansión del Imperio".
   
   
   • Los alumnos se dividen en grupos y se les entrega información sobre los conceptos a analizar: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.
   
   
   • Los grupos deben discutir y generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana, considerando los conceptos mencionados.
   
   
   • Motivar a los alumnos a buscar información adicional para fundamentar sus hipótesis.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las hipótesis e interpretaciones generadas por los grupos.
   
   
   • Reflexión sobre las distintas perspectivas y enfoques presentados.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos concretos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política en la Cultura Romana.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):