Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

FELIX JIMENEZCHAVARRIA
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y relaciona distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía – Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo


Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Analiza y relaciona distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Relacionar el problema con otras asignaturas como Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Ética.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario y Presentación oral.


Planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del problema: Mostrar imágenes y estadísticas sobre la contaminación y sus efectos en el medio ambiente.

  • Formación de grupos: Los estudiantes se organizan en grupos de 4 a 5 personas para trabajar en el desarrollo del problema.

  • Explicación del objetivo y la importancia de analizar los procesos productivos en relación con las consecuencias ambientales y sociales.


Desarrollo:



  • Investigación en grupo: Los estudiantes deben investigar sobre distintos procesos productivos sustantivos (agricultura, minería, industria, etc.) y sus consecuencias ambientales y sociales a nivel local, nacional y mundial.

  • Análisis de la información: Los grupos deben analizar la información recopilada y identificar las contradicciones y desigualdades presentes en los procesos productivos.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo presenta sus hall