Introducción al tema

Angie Medina
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y se percata de cómo ha cambiado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes reconocen la importancia del cambio en su entorno y en su vida personal.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre los cambios que han experimentado los estudiantes en su vida, por ejemplo, crecer, aprender nuevas habilidades, cambios en su apariencia, etc.

  2. Presentar a los estudiantes diferentes fotografías que muestren cambios en lugares, objetos, costumbres y formas de vida a lo largo del tiempo.

  3. Pedir a los estudiantes que compartan sus reflexiones sobre las fotografías y cómo creen que han cambiado las cosas.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes manipulen objetos de diferentes tamaños y los clasifiquen en grupos de "grande" y "pequeño".

  5. Reflexionar sobre la importancia de reconocer las nociones de grande y pequeño en nuestro entorno.


Sesión 2: Cambios en la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes identifican los cambios que han ocurrido en su comunidad a lo largo del tiempo.


Actividades:



  1. Presentar a los estudiantes fotografías y narraciones de personas mayores de la comunidad que describan cómo ha cambiado su localidad a lo largo del tiempo.

  2. Realizar una actividad de observación y comparación de fotografías antiguas y recientes de la comunidad.

  3. Pedir a los estudiantes que compartan sus reflexiones sobre los cambios en la comunidad y cómo creen que han afectado a las personas.

  4. Realizar una actividad creativa en la que los estudiantes dibujen la comunidad de antes y la comunidad actual, resaltando los cambios más significativos.


Sesión 3: Cambios en la familia
Duración: 45 minuto