Suma y resta, operaciones inversas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Suma y resta, operaciones inversas

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas de restas de números naturales de hasta tres cifras utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional.

Actividad de inicio (5 minutos):

• Presentar a los alumnos una situación problemática: "En un juego de mesa, cada jugador comienza con 100 puntos. Si un jugador pierde 30 puntos en una ronda, ¿cuántos puntos le quedan?"


• Realizar una lluvia de ideas para encontrar diferentes estrategias que podrían usarse para resolver el problema.

Actividades de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y entregarles una hoja con diferentes situaciones problemáticas relacionadas con restas de números naturales.


• Pedir a los grupos que trabajen en equipo para resolver las situaciones problemáticas utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional.


• Circular por el aula para brindar apoyo y orientación a los grupos.


• Al finalizar, cada grupo deberá exponer sus soluciones y estrategias utilizadas.

Actividad de cierre (10 minutos):

• Realizar una breve reflexión en conjunto sobre las estrategias utilizadas por los grupos.


• Destacar la importancia del trabajo en equipo para resolver problemas de manera eficiente.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas de suma y resta relacionadas con el contexto utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional.

Actividad de inicio (5 minutos):

• Recordar la situación problemática presentada en la sesión anterior sobre el juego de mesa y la resta de puntos.


• Preguntar a los alumnos: "Si cada jugador gana 20 puntos en la siguiente ronda, ¿cuántos punt