Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Plan de clase

Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Objetivo PDA: Indagar y analizar la cantidad de agua que se consume en diversas actividades en la casa, comparar su consumo diario e identificar en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Desperdicio de agua potable y carencia del valioso líquido.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y la problemática a través de preguntas disparadoras como: ¿Cuánta agua utilizamos en nuestro hogar? ¿En qué actividades empleamos más agua? ¿Qué consecuencias tiene el desperdicio de agua potable? ¿Qué alternativas podríamos implementar para reducir su consumo?


• Realización de una lluvia de ideas sobre las preguntas planteadas.


• Organización de grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre el consumo de agua en distintas actividades domésticas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición y análisis de la información recopilada por los grupos.


• Discusión en plenaria sobre las conclusiones y reflexiones obtenidas.


• Presentación de casos reales de desperdicio de agua potable y sus consecuencias.


• Propuesta de alternativas y soluciones para reducir el consumo de agua en la vida diaria.

Sesión 3 (45 minutos):

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos midan y registren el consumo de agua en diferentes actividades dentro de su propia casa.


• Comparación de los resultados obtenidos y análisis de las diferencias entre las distintas actividades.


• Reflexión sobre las posibles acciones que se pueden llevar a cabo pa