Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en la Escuela Secundaria 2º en el área de Artes:

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Imaginar y compartir propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del proyecto y su relevancia en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre distintas expresiones de violencia en la familia, escuela y comunidad.


• Mostrar ejemplos de propuestas artísticas que hayan contribuido a erradicar la violencia en diferentes contextos.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar roles a cada integrante.


• Realizar una investigación sobre casos exitosos de proyectos artísticos contra la violencia en distintas partes del mundo.


• Discutir en grupo los resultados de la investigación y seleccionar uno o varios proyectos para analizar en detalle.

Cierre:

• Exponer los proyectos seleccionados y destacar los aspectos que consideren más pertinentes para su contexto.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación dialógica en la realización de propuestas artísticas contra la violencia.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los avances realizados en la sesión anterior.


• Realizar una dinámica de integración grupal para fortalecer el trabajo en equipo.


• Plantear el reto de diseñar una propuesta artística de acció