Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Noelia Vences
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Tercer grado de Secundaria


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo PDA: Reflexionar acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar: Separación de basura.


Duración de cada sesión: 50 minutos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los hitos que han contribuido al avance del conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional.

  • Presentación del problema interdisciplinar: la separación de basura y su relación con el cuidado del medio ambiente.


Desarrollo:



  • Asignación de grupos de trabajo (máximo 4 alumnos por grupo).

  • Cada grupo deberá investigar uno de los hitos científicos o tecnológicos más importantes y su relación con la satisfacción de necesidades humanas y las implicaciones en la naturaleza.

  • Uso de diversas fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).

  • Los grupos deberán elaborar un informe con la información recopilada.


Cierre:



  • Presentación de los informes por parte de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de los hitos científicos y tecnológicos en la sociedad y en la sustentabilidad.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.