Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Objetivo (PDA): Modificar eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vivencias propias relacionadas con su cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la narración de historias y su importancia en la cultura.


• Lectura en voz alta de un cuento tradicional de la cultura local.


• Discusión en grupo sobre los elementos de la historia y cómo se relacionan con la cultura.


• Actividad práctica: los alumnos deberán dibujar su personaje favorito del cuento y escribir una pequeña descripción de él.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la comunicación y el lenguaje como herramienta para relacionarse con los demás.


• Juego de roles: los alumnos se dividirán en parejas y deberán representar una escena del cuento leído anteriormente, utilizando su propio lenguaje.


• Puesta en común de las representaciones y discusión sobre las diferentes formas de comunicarse.

Sesión 3:

• Lectura en voz alta de otro cuento tradicional de la cultura local.


• Actividad práctica: los alumnos deberán reescribir el final de la historia, cambiando algunos eventos o personajes para reflejar sus propias experiencias y vivencias.


• Intercambio de los finales modificados y discusión en grupo sobre las diferentes versiones de la historia.

Sesión 4:

• Presentación de diferentes recursos de los lenguaj