Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo: Identificar y reflexionar sobre los elementos rítmicos y melódicos de los textos poéticos: ritmos y duraciones, repetición de frases, palabras, sílabas, etcétera, en los poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando los elementos rítmicos y melódicos de los poemas y canciones

Actividades:

1. Iniciar la clase con una canción conocida por los alumnos y analizar los elementos rítmicos y melódicos presentes en ella.


2. Presentar diferentes poemas cortos y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos rítmicos y melódicos presentes en ellos.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre los juegos de palabras que conocen y explicar su importancia en la poesía.


4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un poema para analizar y presentar al resto de la clase.

Sesión 2:
Título: Creando poemas con ritmo y melodía

Actividades:

1. Recordar los elementos rítmicos y melódicos identificados en la sesión anterior.


2. Presentar diferentes ejemplos de poemas con ritmo y melodía.


3. Explicar a los alumnos que deberán crear su propio poema utilizando elementos rítmicos y melódicos.


4. Dar tiempo a los alumnos para trabajar en sus poemas, brindando apoyo y orientación según sea necesario.


5. Al finalizar la clase, los alumnos compartirán sus poemas con el resto de la clase.

Sesión 3:
Título: Juegos de palabras y refranes

Actividades:

1. Repasar los juegos de palabras identificados en