Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de Clase:

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Indagar y explicar cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de la clase.
  
  
  • Motivación: Mostrar imágenes de diferentes animales y plantas y preguntar a los alumnos si saben cuáles son y si conocen características sobre ellos.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen cambios que han observado en algunos animales y plantas a lo largo del tiempo.
  
  
  • Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes animales o plantas para que investiguen sobre su historia evolutiva, causas de extinción y consecuencias en el entorno natural.
  
  
  • Actividad 3: Cada grupo presentará sus hallazgos a través de una breve exposición usando recursos visuales como imágenes, gráficos o maquetas.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión colectiva sobre los cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo.
  
  
  • Planteamiento de preguntas: ¿Cuáles creen que fueron las principales causas de extinción de los animales y plantas? ¿Qué efectos creen que tuvo esa extinción en el entorno natural?
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (5 minutos):
  
  
  • Retomar la reflexión de la sesión anterior.
  
  
  • Motivación