Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos no se desarrollan en habla correctamente.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestras emociones

• Presentación de la temática: Explicar a los alumnos que trabajarán en la expresión oral de sus emociones y necesidades.


• Actividad inicial: Realizar una ronda de preguntas para identificar las emociones que los alumnos conocen.


• Actividad principal: Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen diferentes emociones, como alegría, tristeza, enojo, etc.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las emociones representadas y cómo se pueden comunicar oralmente.

Sesión 2: Gustos y preferencias

• Actividad de inicio: Realizar una actividad de asociación de imágenes y palabras, relacionando diversos gustos y preferencias.


• Actividad principal: Realizar una actividad de presentación oral, donde los alumnos compartan sus gustos y preferencias ante el grupo.


• Actividad complementaria: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes sabores y alimentos, y que cada alumno exprese oralmente su preferencia.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de comunicar oralmente nuestros gustos y respetar los gustos de