Introducción al tema y selección de manifestaciones culturales

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de manifestaciones culturales (45 minutos)

• Inicio: Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase: Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.


• Explicar el objetivo de la clase: Apreciar la diversidad cultural y lingüística en su país y el mundo mediante la reflexión sobre algunas manifestaciones culturales y artísticas de su interés para conocer su contexto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por manifestaciones culturales y artísticas.


• Mostrar ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de diferentes países y contextos.


• Pedir a los alumnos que seleccionen una manifestación cultural de su interés para investigar en los próximos días.

Sesión 2: Investigación sobre la manifestación cultural seleccionada (45 minutos)

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Organizar a los alumnos en grupos de acuerdo a la manifestación cultural que eligieron.


• Pedir a los grupos que realicen una investigación sobre la manifestación cultural seleccionada, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Proporcionar una guía de investigación con preguntas orientadoras.


• Al final de la sesión, cada grupo deberá compartir con el resto de la clase lo que han descubierto.

Sesión 3: Reflexión sobre la manifestación cultural (45 minutos)

• Recordar la manifestación cultural seleccionada por cada grupo.


• Pedir a cada grupo que presente un resumen de su investigación y destaque los elementos de los lenguajes artísticos presentes en d