Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo: Identificar las características y funciones de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos que se encuentran en el contexto escolar y, en general, comunitario.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de letreros, carteles, avisos y anuncios publicitarios, y pedirles que identifiquen sus características y funciones.


• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de la elaboración de avisos, carteles, etc. en la vida cotidiana.


• Lectura en voz alta de diferentes letreros y carteles para identificar su contenido y función.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un letrero para colocar en el salón de clases, donde indiquen alguna norma de convivencia.

Sesión 2: Análisis de diferentes textos públicos (45 minutos)

• Actividad de reflexión: Los alumnos observarán diferentes textos públicos (carteles en la escuela, anuncios en la comunidad, etc.) y discutirán en parejas sus características y funciones.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán collages con recortes de diferentes textos públicos, agrupándolos según su función (informativos, publicitarios, etc.).

Sesión 3: Elaboración de avisos y anuncios (45 minutos)

• Actividad de reflexión: Los alumnos analizarán diferentes avisos y anuncios publicitarios, identificando su contenido y cómo llaman la atención.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para crear un aviso o anuncio sobre algún evento o actividad escolar. Deberán utilizar estrategias para llamar la atención del público ob