Introducción al tema

López Pérez Heber
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa con modelos, la formación de eclipses solares y lunares, en los que considera los movimientos de la Tierra y la Luna con respecto al Sol, los tamaños de los cuerpos celestes, las distancias a las que se encuentran, las propiedades de la luz, en particular su propagación rectilínea, así como el punto de referencia del observador.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Introducir el tema Sistema Tierra-Luna-Sol y despertar el interés de los alumnos por el mismo.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre el Sistema Tierra-Luna-Sol y su importancia en nuestro planeta.

  2. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.

  3. Observación de imágenes: Mostrar imágenes relacionadas con el tema y pedir a los alumnos que las observen detenidamente para luego comentar en grupo qué observaciones pueden hacer.


Recursos: Proyector, imágenes relacionadas con el tema.


Sesión 2: Exploración y experimentación


Objetivo: Experimentar y explorar las interacciones entre los astros del Sistema Tierra-Luna-Sol.


Actividades:



  1. Experimento con maquetas: Proporcionar a los alumnos maquetas del Sistema Tierra-Luna-Sol y guiarlos para que realicen diferentes movimientos y observen cómo interactúan entre sí.

  2. Observación de videos explicativos: Mostrar videos explicativos sobre los movimientos de los astros y cómo se relacionan entre sí.

  3. Elaboración de modelos: Pedir a los alumnos que, en grupos, elaboren modelos del Sistema Tierra-Luna-Sol utilizando materiales diversos.


Recursos: Maquetas del Sistema Tierra-Luna-Sol, videos explicativos, materiales para elaborar modelos.


Sesión 3: Formación de eclipses solares


Objetivo: Comprender y representar la formación de eclipses solares.


Actividades:



  1. Explicación teórica: Dar una breve explicación teórica sobre la formación de los eclipses solares, destacando los movimientos de la Tierra y la Luna con respecto al Sol.

  2. Simulación de eclipses solares: U