Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase - Geografía - Secundaria 1º

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo (PDA): Comprende qué es la sustentabilidad e identifica prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos no reconocen las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática: "¿Cómo podemos contribuir a preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras a través de prácticas de producción, distribución y consumo sustentables?"


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Establecer los criterios de trabajo en equipo y la importancia de la participación de todos los miembros.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos.


• Asignar a cada equipo un caso de estudio sobre prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Los alumnos deberán investigar y analizar el caso asignado para identificar las prácticas sustentables presentes en el mismo.


• Cada equipo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables identificadas por los equipos.


• Realizar una reflexión grupa