Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y comparar colecciones de pocos elementos y representarlas con dibujos o símbolos personales.

• Inicio: Se mostrarán diferentes imágenes de colecciones de objetos (por ejemplo, animales, frutas, etc.) y se les preguntará a los alumnos cuántos objetos ven en cada imagen y cómo los representarían.


• Desarrollo: Se les explicará a los alumnos que hay diferentes formas de representar una colección, como con dibujos, símbolos o números. Se les mostrarán ejemplos de cada uno y se les animará a crear sus propias representaciones.


• Cierre: Se realizará una actividad en la que los alumnos deberán comparar dos colecciones de objetos y representarlas utilizando sus propios dibujos o símbolos. Se discutirán las diferentes formas de representación y se destacará la importancia de saber contar y comparar colecciones.

Sesión 2: Exploración de colecciones en el entorno

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar colecciones de pocos elementos en su entorno y representarlas con dibujos o símbolos personales.

• Inicio: Se realizará una salida al entorno cercano del colegio (por ejemplo, al parque) para que los alumnos identifiquen diferentes colecciones de objetos (hojas, piedras, flores, etc.).


• Desarrollo: Los alumnos recolectarán diferentes objetos del entorno y los organizarán en colecciones. Luego, deberán representar cada colección con dibujos o símbolos personales.


• Cierre: Los alumnos compartirán sus representaciones con el resto del grupo y explicarán cómo organizaron sus colecciones y qué significan sus dibujos o símbolos.

Sesión 3: Uso de las monedas para crear colecciones

Objetivo