Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema transversal: Rezago escolar

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de los pueblos antiguos y su relación con el Imperio Romano.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos un caso ficticio de conflicto entre germánicos y romanos en el contexto de la desintegración del Imperio Romano de Occidente. Pedirles que analicen la situación y se planteen preguntas sobre la problemática.


• Formación de grupos: Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles roles (investigador, organizador, comunicador, etc.).


• Investigación en grupo: Cada grupo investigará sobre la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente, utilizando diversas fuentes de información (libros, internet, videos, etc.).


• Registro de información: Los grupos registrarán la información importante que encuentren, así como las preguntas que surjan durante el proceso de investigación.

Sesión 2:

• Socialización de la información: Cada grupo expondrá al resto de la clase la información que han encontrado y las respuestas a las preguntas planteadas.


• Discusión y reflexión: Promover una discusión en clase sobre las causas y consecuencias de la relación germánicos-romanos y