La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Se desconocen las lenguas indígenas"

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación del proyecto y del problema

• Presentación del proyecto y su importancia en la valoración de la diversidad lingüística


• Introducción al problema de desconocimiento de las lenguas indígenas


• Brainstorming sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de las lenguas indígenas

Sesión 2:
Tema: La importancia de las lenguas indígenas

• Lectura de textos informativos sobre la importancia de las lenguas indígenas en México y el mundo


• Debate sobre la preservación y valoración de las lenguas indígenas


• Actividades de escritura: reflexión personal sobre la importancia de las lenguas indígenas

Sesión 3:
Tema: Lenguas indígenas en México

• Presentación de diferentes lenguas indígenas en México: náhuatl, maya, zapoteco, entre otras


• Actividades de audición y pronunciación de palabras básicas en diferentes lenguas indígenas


• Actividades de escritura: practicar la escritura de palabras en diferentes lenguas indígenas

Sesión 4:
Tema: Lenguas indígenas en el mundo

• Presentación de lenguas indígenas reconocidas en otros países


• Actividades de lectura y comprensión de textos en diferentes lenguas indígenas del mundo


• Actividades de escritura: creación de un glosario