Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas en Aula para alumnos de Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Los alumnos tienen problemas con el razonamiento y el manejo de las tablas de multiplicar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad de reflexión inicial: ¿Qué es una ecuación y para qué se utiliza en matemáticas?


• Breve repaso de las tablas de multiplicar para recordar conceptos básicos.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicación de las propiedades de la igualdad.


• Actividad de investigación en grupos: Resolver ecuaciones lineales utilizando las propiedades de la igualdad.


• Discusión en plenaria de los resultados y estrategias utilizadas.

Cierre:

• Resumen de los conceptos y estrategias aprendidas.


• Evaluación formativa: Resolver ecuaciones lineales en papel.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: ¿Cuál es la diferencia entre una ecuación lineal y una ecuación cuadrática?

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de ecuaciones cuadráticas.


• Explicación de las propiedades de la igualdad para ecuaciones cuadráticas.


• Actividad de investigación en grupos: Resolver ecuaciones cuadráticas utilizando las propiedades de la igualdad.


• Discusión en plenaria de los resultados y estrategias utilizadas.

Cierre:

• Resumen de los conceptos y estrategias aprendidas.


• Evaluació