La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º - Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo PDA: Relaciona los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconoce otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los alumnos no identifican el relieve y qué agentes lo modelan".

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre el concepto de relieve y los posibles agentes que lo modelan.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la formación del relieve y otros agentes que lo modelan?".

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una serie de imágenes y mapas relacionados con el relieve y los movimientos de las placas tectónicas.


• Pedir a los alumnos que analicen las imágenes y mapas para identificar patrones y relaciones entre los movimientos de las placas tectónicas y la distribución del relieve.


• Guiar a los alumnos a través de preguntas de orientación, como: ¿Qué tipos de accidentes geográficos pueden observar en las imágenes y mapas? ¿Cómo creen que se formaron? ¿Qué relación pueden establecer entre estos accidentes y los movimientos de las placas tectónicas?


• Fomentar la discusión y el trabajo en equipo entre los alumnos para buscar respuestas al problema planteado.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Pedir a cada grupo que presente sus con