Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Escucha y opina de manera crítica durante su desempeño como participante, moderador, moderadora o público en un debate.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Aprendiendo a trabajar de manera colectiva

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al debate y sus elementos fundamentales
Objetivos específicos:

• Conocer y comprender el concepto de debate.


• Identificar los elementos fundamentales de un debate.


• Reconocer la importancia de la participación activa en un debate.

Actividades:

1. Presentación del tema a través de una dinámica grupal de reflexión sobre la importancia de la participación en decisiones colectivas.


2. Exposición del concepto de debate y sus características principales.


3. Realización de una lluvia de ideas sobre temas de interés común para el debate.


4. Explicación de los roles de participante, moderador/a y público en un debate.


5. Organización de grupos de trabajo para preparar argumentos y contraargumentos sobre los temas seleccionados.


6. Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de respetar y escuchar las opiniones de los demás.

Sesión 2:
Tema: Preparación y desarrollo de un debate
Objetivos específicos:

• Elaborar argumentos y contraargumentos basados en información relevante.


• Practicar la escucha activa y la expresión de opiniones críticas durante el debate.


• Reflexionar sobre el proceso de trabajo colectivo en la preparación y desarrollo del debate.

Actividades:

1. Revisión de los temas seleccionados en la sesió