Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna.
Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicación de la importancia de escribir y reconocer su propio nombre.


• Actividad: Los alumnos practicarán la escritura de su nombre en diferentes superficies (papel, pizarra, arena, etc.).


• Reflexión: ¿Por qué es importante escribir nuestro nombre correctamente?

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos compararán sus nombres con los de sus compañeros, identificando similitudes y diferencias.


• Discusión: ¿Qué podemos aprender al comparar nuestros nombres?


• Actividad complementaria: Los alumnos crearán un mural con los nombres de todos los compañeros de clase.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos utilizarán su nombre para marcar sus útiles escolares y otros objetos personales.


• Discusión: ¿Por qué es importante marcar nuestras cosas con nuestro nombre?


• Actividad complementaria: Los alumnos diseñarán etiquetas con su nombre para pegar en sus pertenencias.

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos utilizarán su nombre para registrar su asistencia diaria en una lista.


• Reflexión: ¿De qué manera el registro de asistencia nos ayuda a tener un orden en el aula?


• Actividad complementaria: Los alumnos serán responsables de llevar el registro de asistencia durante una semana.

Sesión 5