Estudio de los números

Amigurumi Laguna
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cinco cifras; identifica regularidades en los números.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Objetivo: A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, contar, representar de diferentes formas, interpretar, ordenar, leer y escribir números naturales de hasta cinco cifras; identificar regularidades en los números.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: xx (ejemplo: ¿Cuántos meses tiene un año? ¿Cuántos días tiene una semana?)


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos que vamos a estudiar los números y las diferentes formas en que se pueden utilizar en la vida cotidiana.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se utilicen los números.

  • Actividad 2: Presentar diferentes contextos (compras en el supermercado, medición de la temperatura, calendarios, etc.) y pedir a los alumnos que identifiquen los números presentes en cada contexto.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad 1: Presentar diferentes formas de representar los números (numerales, palabras, dibujos, etc.) y pedir a los alumnos que identifiquen la forma en que están representados los números mostrados.

  • Actividad 2: Realizar juegos de ordenamiento de números, como completar secuencias numéricas.

  • Cierre: Reflexionar sobre las diferentes formas de representar los números y cómo pueden ayudarnos a interpretar la información.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad 1: Presentar diferentes números y pedir a los alumnos que identifiquen regularidades entre ellos (números pares, múltiplos de 5, etc.).

  • Actividad 2: Realizar actividades de lectura y escritura de números de hasta cinco cifras