Medición

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º sobre el tema "Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural" utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación.

Secuencia Didáctica: Medición

Objetivo (PDA): Estimar si un lugar está más cerca o lejos que otro, y proponer formas de medirlo para comprobarlo.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar una situación problemática: ¿Cómo podemos medir la distancia entre la escuela y nuestra casa?


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es medir y cómo podemos medir distancias.


• Mostrar diferentes objetos de distintos tamaños y pedir a los alumnos que los ordenen de mayor a menor.


• Realizar actividades lúdicas para estimar tamaños y distancias, como medir con pasos o comparar longitudes con el cuerpo.


• Realizar una reflexión final sobre la importancia de medir para saber qué tan cerca o lejos está un lugar.

Sesión 2: Longitud (45 minutos)

• Presentar distintos objetos de diferentes longitudes y pedir a los alumnos que los ordenen de mayor a menor.


• Realizar actividades prácticas de medición de longitud, utilizando reglas o cintas métricas.


• Realizar juegos de comparación de longitudes, como encontrar objetos más largos o más cortos en el salón de clases.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar una unidad de medida estandarizada para medir longitudes.

Sesión 3: Peso (45 minutos)

• Presentar diferentes objetos de distintos pesos y pedir a los alumnos que los ordenen de más pesado a menos pesado.


• Realizar actividades prácticas de medición de peso, utilizando balanzas o básculas.


• Reali