Reconocimiento de manifestaciones artísticas y culturales diversas a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Reconocimiento de manifestaciones artísticas y culturales diversas a través de diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los niños no saben el reconocimiento de las artes y no saben explicar lo que está en su entorno.

Sesión 1: Introducción a las manifestaciones artísticas y culturales (45 minutos)

• Presentación del tema: "¿Qué son las manifestaciones artísticas y culturales?"


• Realización de una lluvia de ideas para identificar las diferentes formas de manifestaciones artísticas y culturales.


• Observación y descripción de imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y culturales.


• Conversación sobre las emociones que pueden generar estas manifestaciones.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una pequeña representación teatral improvisada de una manifestación artística o cultural.

Sesión 2: Exploración de la música regional (45 minutos)

• Conversación sobre la importancia de la música regional en la cultura y tradiciones de la comunidad.


• Escucha de diferentes canciones y melodías regionales.


• Identificación de los instrumentos musicales utilizados en la música regional.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una pequeña danza o coreografía al ritmo de una canción regional.

Sesión 3: Conocimiento de los murales (45 minutos)

• Conversación sobre la importancia de los murales c