Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

MARIA DIAZ
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los cambios de estado físico de los materiales, a partir de experimentar con la variación de la temperatura y sus efectos en diversos materiales (chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela -cera-, alcohol, gelatina, otros).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.


PDA: Indaga y describe los cambios de estado físico de los materiales, a partir de experimentar con la variación de la temperatura y sus efectos en diversos materiales (chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela -cera-, alcohol, gelatina, otros).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Reconocer las características de la masa de los cuerpos.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:


Objetivos:



  • Introducir el tema de las propiedades de los materiales y la relación con los cambios de estado físico.

  • Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Presentar el concepto de masa y su importancia en los cuerpos.

  • Realizar ejercicios prácticos para que los estudiantes estimen la masa de diferentes objetos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase mostrando diferentes materiales, como chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela, alcohol, gelatina, entre otros, y preguntar a los estudiantes si saben qué propiedades tienen en común y cómo podrían cambiar de estado físico.



  2. Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes compartan lo que saben sobre el tema.



  3. Explicar el concepto de masa y su importancia en los cuerpos, utilizando ejemplos y mostrando diferentes objetos con masas conocidas.



  4. Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles diferentes objetos de diferentes masas. Pedirles que estimen la masa de los objetos y la anoten en una tabla.




Sesión 2:


Objetivos:



  • Experimentar con la variación de la temperatura y observar sus efectos en difer