Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

MARIA MICAELA RIOS
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Objetivo (PDA): Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de desigualdades socioeconómicas.

  • Presentar a los estudiantes el problema: "Los estudiantes demuestran una falta de compromiso hacia la escuela ya que desconocen su propio plan de vida".

  • Explicar la importancia de abordar las desigualdades socioeconómicas y su relación con el compromiso hacia la escuela y el plan de vida.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar las principales desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, así como sus efectos en la calidad de vida de las personas.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y artículos para que los grupos realicen su investigación.

  • Cada grupo debe elaborar un informe con los resultados de su investigación.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su informe a toda la clase, destacando las desigualdades más relevantes y sus efectos en la calidad de vida.

  • Promover una reflexión grupal sobre la importancia de reducir las desigualdades socioeconómicas y su relación con el compromiso hacia la escuela y el plan de vida.

  • Plantear la siguiente pregunta a los estudiantes: ¿Qué acciones podríamos llevar a cabo para reducir las desigualdades socioeconómicas en nuestra comunidad, México y el mundo?


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisar las respuest