Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Apreciación con empatía de las expresiones de otras personas

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Aprecia con empatía las expresiones de otras personas

Problema a atender: Los niños no saben empatizar con las emociones de otras personas, ya que apenas se estarán conociendo las emociones y cómo expresarlas.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Las emociones y su expresión"


• Diálogo con los alumnos sobre las diferentes emociones que pueden experimentar y cómo se pueden expresar.


• Actividad práctica: Realizar una lista en común de las emociones principales y las formas de expresarlas.


• Reflexión final: Resaltar la importancia de reconocer y respetar las emociones de los demás.

Sesión 2:

• Introducción a las expresiones artísticas


• Explicación de los diferentes elementos de los lenguajes artísticos (colores, formas, texturas, sonidos, movimientos).


• Actividad práctica: Crear una obra de arte utilizando diferentes elementos artísticos para expresar una emoción específica.


• Reflexión final: Observar y analizar las diferentes expresiones artísticas realizadas por los alumnos, destacando la diversidad de formas de expresión.

Sesión 3:

• Conexión entre emociones y expresiones artísticas


• Diálogo sobre cómo las diferentes emociones pueden inspirar diferentes formas de expresión artística.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de dramatización de diferentes emociones, utilizando el lenguaje corporal y facial.